ประวัติส่วนตัว ธีรภัทร์ รุ่งสว่าง งานชิ้นที่2

ประวัติส่วนตัว

ยี่สิบสี่ เดือนห้า ฉันกำเนิด

ช่างดีเลิศ หมู่ดาว ราวพฤษภ

ยี่สิบปี เวียนมา จวนจะครบ

มาบรรจบ เกิดเป็นชื่อ ธีรภัทร์

นามดีเลิศ ชื่อนี้ คือนักปราชญ์

แสนฉลาด เก่งกล้า มหาสถาน

อีกหนึ่งคือ ชื่อสกุล ก้องกังวาน

รุ่งสว่าง สาดแสงทอง ส่องอำไพ

การเรียนใช่ ว่าดี เป็นที่หนึ่ง

จึงคิดถึง ตอนเด็ก เห็นเป็นแฝง

เริ่มดีขึ้น เป็นชั้น ขั้นแสดง

ไขแถลง ป.ตรี เริ่มดีจริง

อยากเป็นครู ส่องนำทาง ให้แก่ศิษย์

จึงเริ่มคิด เล่าเรียน เพียรศึกษา

เฝ้าฝึกฝน กล่อมเกลา คู่จรรยา
บุญนำพา ครูไทย วไลยอลงกรณ์

            ผมเกิดมาในครอบครัวเล็กๆ แต่อุดมไปด้วยความสุข ความอบอุ่นที่ไม่เคยจางหายไปเลย ผมอาจจะโชคดีกว่าครอบครัวอื่นๆ คือพ่อแม่ของผมยังอยู่ด้วยกัน มันช่างแตกต่างกับบางครอบครัวเท่าที่ผมเคยเห็นมา กล่าวคือ บางครอบครัว พ่อ แม่ อาจจะหย่าร้างกัน ไม่ได้อยู่ด้วยกัน ซึ่งผมนับว่านี่คือความโชคดีอย่างหนึ่งในชีวิต ผมเกิดมาในครอบครัวที่ไม่ได้มีฐานะมากนัก แต่ก็ไม่ได้ยากจน เอาเป็นว่าฐานะทางครอบครัวพอมีพอกินไม่อดอยาก

            ครอบครัวของผมมีทั้งหมด 5คน มีพ่อ แม่ พี่สาว 1คน พี่ชาย 1คน ผมเป็นลูกคนสุดท้อง คุณพ่อมีอาชีพรับจ้างทั่วไปและเลี้ยววัวอยูที่บ้านรายได้พอมีพอใช้ คุณแม่มีอาชีพรับราชการรายได้หลักในครอบครัวจึงมาจากคุณแม่เป็นส่วนใหญ่ ส่วนพี่สาวคนโตเรียนจบปริญญาตรี รัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ตอนแรกก็รับราชการแต่ มีภาระหลายอย่างพี่สาวจึงได้ลาออกจากงานมาทำอาชีพขายของอยู่ที่ตลาดส่วนพี่ชายเรียนจบสูงสุดแค่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 3 เนื่องจากขี้เกียจเรียน งานที่พี่ชายทำก็ตามวุฒิการศึกษา พี่ชายทำงานขับรถขนหินอยู่ที่สระบุรี แต่เห็นบอกว่ารายได้ดีกว่าคนจบปริญญาตรีอีก ส่วนตัวผมเป็นลูกสุดท้อง

         

         ปัจจุบันพักอาศัยอยู่ที่ ห้องทับทิม315 หอพักนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ เลขที่1หมู่ที่20 ถนนพหลโยธิน ตำบลคลองหนึ่ง อำเภอคลองหลวง ปทุมธานี รหัสไปรษณีย์13180 และสามารติดต่อผมได้ผ่านทาง 

Email : Thirapat3965@Gmail.com 

Line LD : Time240542  

Facebook : Time Thirapat  

เบอร์โทรศัพท์

          

            ตอนนั้นเริ่มรู้ตัวเองแล้วว่าอยากเป็นครู แต่ก็ยังตัดสินใจไม่ได้ว่าอยากเป็นครูอะไรดี จึงคิดได้ว่าวิชาที่ตัวเองถนัดที่สุดคือวิชาภาษาไทย เริ่มตามหาความฝันของตัวเองโดยการสมัครเรียนในคณะครุศาสตร์สาขาวิชาภาษาไทย ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา แต่ก็ไม่ติด ครั้งที่ 2 ก็ยังสมัครในคณะครุศาสตร์ สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ แต่ก็ยังไม่ติดอีกเช่นเคย ครั้งที่ 3 ก็ยังไม่ละเลิกความพยายามที่จะเป็นครู จึงได้สมัครเรียนในคณะครุศาสตร์ สาขาวิชาภาษาไทย ที่มหาวิทยาลัยยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ผลปรากฏว่าติด จึงตัดสินใจยืนยันในระบบ TCAS

            ในที่สุดความฝันที่อยากเรียนครูของผมก็เป็นจริงมันเป็นความสุขของผมอีกครั้งหนึ่ง หลังจากรู้ว่าผมสอบติดครูภาษไทย มันทำให้รู้ว่าความพยายามของผมไม่ศูนย์เปล่าเลย แต่ทั้งนี้ทั้งนั้นอาจจะเป็นพรมลิขิต บุญนำพา หรือเป็นเวรเป็นกรรม ก็สุดแล้วแต่จะตีความ แต่ผมก็ภูมิใจในทุกครั้งที่พูดคำว่า

“ ครูภาษาไทยวไลยอลงกรณ์ ”

>>คลิ๊กเพื่อชมคลิปแนะนำตัว<<

ธีรภัทร์ รุ่งสว่าง งานชิ้นที่1

ICT : เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง

เห็นด้วยครับที่นำเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอน เพราะเด็กยุคใหม่มีโทรศัพท์มือถือเกือบทุกคนอยู่แล้ว เห็นได้ตั้งแต่เด็กชั้นประถมก็เริ่มมีโทรศัพท์ใช้กันแล้ว ปัจจุบันเทคโนโลยีเป็นองค์ประกอบหลักในการใช้พูดคุย ติดต่อกับอีกฝ่ายมากขึ้น จากเดิมมีแค่โทรศัพท์ที่รับสัญญาณได้เพียง 2G แต่ในปัจจุบัน เริ่มนิยมใช้โทรศัพท์ที่สามารถรับสัญญาณ 4G มากขึ้น เพราะไม่ได้ใช้แค่โทรคุยกันแต่เพียงอย่างเดียว สัญญาณ 4G ยังสามารถใช้อินเทอร์เน็ต ความเร็วสูง ในการใช้ติดต่อสื่อสารกันผ่าน ไลน์ เฟสบุ๊ค อินสตาแกรม ทวิตเตอร์ บีทอค ฯลฯ 
               ปัจจุบันมีการใช้สื่อผ่านอินเทอร์เน็ตมากขึ้น กล่าวคือ อ่านหนังสือ ข่าว หรือแม้แต่นิยายที่วัยรุ่นชื่นชอบ ก็มีการใช้สื่อออนไลน์ในการเผยแพร่ข้อมูล และเด็กยุคใหม่ยังใช้Google ในการสืบค้นข้อมูล เพื่อนทำการบ้าน และหาข้อมมูลในการทำรายงานส่งครูอีกด้วย สอนให้รู้จักคิดนอกกรอบ เรียนรู้นอกห้องเรียน หาประสบการณ์ชีวิตเพิ่ม ใช้สื่อในการเรียนการสอนให้เกิดประโยชน์มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ อาจจะมาการนำหลักสูตรการเรียนการสอนที่มีมาตั้งแต่เดิม นำมาประยุคใช้ให้ทันสมัย สอดคล้องและสนองต่อความต้องการ ที่จะพัฒนาหลักสูตรให้เกิดเป็นรูปธรรมมากขึ้น มีแบบแผนที่ดี และเลือกใช้สื่อการสอนให้ทันสมัยตามความเหมาะสมกับช่วงวัยของนักเรียน สร้างเสริมความรู้พื้นฐานของบริบทสังคมยุคใหม่ให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น ส่งเสริมให้นักเรียนมีศักยภาพ เรียนรู้ที่จะรับผิดชอบตัวเอง และสามารถคิดเองได้ว่าตัวเองชอบอะไร หรือไม่ชอบอะไร เพื่อส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาตัวเองอยากถูกวิธี และรู้จักระบผิดชอบเกี่ยวกับงานที่ได้รับมอบหมายให้ได้เป็นอย่างดี กล่าวคือ ต้องมีการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเองจากสื่อออนไลน์ หรือจากเว็บไซต์ต่างๆ เพื่อ ส่งเสริมให้มีความรับผิดชอบ และวางแผนในการทำงาน ทั้งงานกลุ่ม และงานเดี่ยว  ทำให้เกิดการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆด้วยตัวเอง

ในอนาคต สิ่งที่ผมจะนำเทคโนโลยีมาประยุคใช้ในการสอนนักเรียน เพื่อให้สอดคล้องกับครูในศตวรรษที่21 คือ จะใช้สื่อโซเชียลที่เราใช้ติดต่อสื่อสารกันอยู่ทุกวันนี้ มาสั่งงานผ่าน ไลน์ เฟสบุ๊ค หรืออาจใช้ สื่ออินเทอร์เน็ตในการสำรวจความพึงพอใจเวลาจัดกิจกรรมต่างๆ หรือแม้แต่การลงทะเบียนผ่านอินเทอร์เน็ต ในการร่วมกิจกรรม  และใช้Googleในการ สืบค้นข้อมูลในการศึกษาหาความรู้นอกเหนือจากการเรียนการสอน และส่งเสริมให้มีการศึกษาหาความรู้นอกสถานที่ ได้เจอกับสถานการณ์จริงๆ ได้เรียนรู้ ขั้นตอนและวิธีการแก้ไขปัญหาอย่างถูกวิธี ตามลำดับ นอกจากนี้ครูหรือบุคลากรทางการศึกษายังต้องมีการสนับสนุนนักเรียนให้ได้มากที่สุด คือจะต้องคอยสนับสนุนในเรื่องต่างๆที่นักเรียนเกิดความสนใจ อาจจะมีการแนะนำเพื่อนให้รู้วิธีการหาข้อมูลอย่างถูกต้อง ทั้งนี้ เทคโนโลยีก็เป็นส่วนสำคัญในการช่วยให้นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลได้ง่ายมากยิ่งขึ้น ก็คงหนีไม่พ้น Google ที่สามารถเสิร์ทหาข้อมูลที่หลากหลายได้ตามความต้องการ นักเรียนก็จะได้เปิดประสบการณ์ใหม่ๆ ที่จะไม่ต้องเรียนเพียงแค่ในห้องเรียน เหมือนกับได้ฝึกการจัดระเบียบการเรียนของนักเรียนอีกด้วย สังคมในศตวรรษที่ 21 จะเปลี่ยนบทบาทในการจัดการเรียนการสอน ส่งเสริมให้นักเรียนมีกระบวนการคิดที่ทันสมัยมากยิ่งขึ้น รู้จักสืบค้นข้อมูลได้ด้วยตัวเอง รู้จักคิด วิเคราะห์ ตั้งคำถาม สมมติฐาน เปิดประสบการณ์ใหม่ เรียนรู้นอกสถานที่ เรียนรู้นอกห้องเรียน เปิดประสบการณ์ใหม่ให้กับนักเรียน นำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เกิดประโยชน์มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ นอกจากนี้ยังต้องส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ให้สอดคล้องกับศตวรรษที่ 21 แก่นักเรียนเพื่อให้คุณภาพชีวิตสังคมในยุคนั้นดียิ่งขึ้น

จากทั้งหมดที่กล่าวมานั้น ทุกส่วนล้วนมีความสำคัญต่อการพัฒนานักเรียนให้เกิดความรู้ใหม่ๆ เช่นการนำเทคโนโลยมาประยุกต์ใช้ในการจัดสื่อการเรียนการสอนให้เกิดประโยชน์มากที่สุดแล้วนั้น  การเปิดประสบการณ์ใหม่ให้กับนักเรียนได้เรียนรู้ และรู้จักการแก้ไขปัญหา การสืบค้นข้อมูลด้วยตนเองก็เป็นอีกส่วนสำคัญที่จะช่วยพัฒนาศักยภาพนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้คุณธรรม จริยธรรมก็เป็นส่วนสำคัญในการเรียนให้ควบคู่กันไป เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เรียนรู้การแก้ไขปัญหาต่างๆในสังคมได้อย่างมีประสิทธิพลอย่างเป็นรูปธรรม สร้างคุณภาพของสังคมให้ดียิ่งขึ้นให้สอดคล้องกับการเลี่ยนแปลงของสังคมในศตวรรษที่ 21

คลิปวิดีโอเพิ่มเติม

 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา ในศตวรรษที่ 21